修女和犹太男孩儿的故事--欢迎点评

josiah

下面的故事，请家人从HRM的角度点评。

修女问孩子们：“谁是世界上最伟大的人？回答正确的我将奖励一枚硬币。“
意大利男孩儿回答：“我知道，是米开朗基罗。” 修女说：“米开朗基罗很伟大，但它不是最伟大的。“
希腊孩子回答说：“我知道，是亚利斯多德。“修女说：“亚利斯多德很伟大，但也不对。“
最后犹太男孩儿回答道：“是耶稣基督。”
修女把硬币奖励给了犹太男孩儿。

事后，修女问这个男孩儿是不是真的这样想，男孩儿回答说：“我认为世界上最伟大的人是摩西，但是我想得到这枚硬币，所以说了谎。“

怡然自得

可以从绩效管理的角度考虑吧，个人卓见一二：
1、绩效标准没有细化和明确，大家从自己的观点出发
2、绩效衡量不科学，领导说了算
3、绩效错误导向明显
4、员工品德有待提高
5、企业文化建设工作不利

yuft

故事的前提不是很明确，先作一下假设，修女和这些孩子们是一个集体。
个人觉得，倒是反应了一个企业文化建设的问题，修女是想对孩子们进行文化灌输，只是不太成功。
1、对于企业文化建设的导向有问题。修女是以钱作为奖励的方式，这个方式，直接导致孩子的说谎，犹太孩子的目的很明确，为了得到钱而回答修女想要的答案，并非是他自己的真实想法，很难想像修女的问题会对孩子产生她所需要的结果。
2、企业文化的建设过程中手段不完善，修女直接采取了非此即彼的方法，直接否定了前几个孩子的答案，这对于后面几个孩子来说，会有很大限制性，也直接导致了孩子们会顺着修女的意思回答她的所需要的答案。
3、每个孩子所接受的文化都不大一样，希望以此方式快速地统一他们的想法也是不现实的。
先提几点，个人想法，欢迎交流

[此贴子已经被作者于2003-12-16 10:07:01编辑过]

林望

1、这是目标管理的问题
2、上级要求的目标是明确的
3、只是各位在对目标的理解上各不相同，所以得出的结果不一样
4、最后上级只能根据目标完成情况给予真正完成目标的人奖励