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这是一本比看这篇文章的所有人都年龄更大的书
--初版与1940年，1972年大幅增订改写为新版。
这是本被人称为要留给儿子的书
--反正我是要好好收藏，概不外借。
《如何阅读一本书》
[美] 艾德勒 范多伦 合著
去年的时候读到薛涌的一篇文章，他说阅读和写作是一个人成功的必备条件。这篇文章我反
复读了几遍，因为我很惊讶于世界一流的大学竟然如此看重这么简单的两件事。我很认同他的观点，所以反省了自己自以为不错的阅读能力和习惯，结果是真的一塌
糊涂，因为我根本无法解释清楚什么是阅读，应该怎么阅读，当然更别提写作了，还是停留在初中的水平。下决心要提高，于是查了很多网上的资料，可是觉得都是
只言片语，很不系统，无奈只好暂时搁置。今年寒假偶然下到了这本书的电子版，慢慢读了3个月之后最终按耐不住买了纸质版。
下面是这本书的主要内容：
以上是这本书的主要内容。
通过阅读这本书，我最大的收获是系统化了我的阅读方法，明确了我要养成的阅读习惯：分析阅读要问的4个问题和主题阅读的方法。
按照书上的方法，我先对这本书进行一个小结。这是一本讲如何阅读的指南手册。作者认为阅读是有层次的，而且需要主动的。详细论述了第三个阶段：分析
阅读。通过提出什么是主动阅读如何实现，提出了3个阶段以及每个阶段的任务。关键字是：主动性、分类、结构、问题、关键字、评论。作者论述的是阅读的实质及实现方法：实现同一本书作者的精神沟通。唯一遗憾是成书太早，没有关于如何处理网络世界材料的指导。
这里有篇论坛里运用这种方法的范例：http://bbs.21manager.com/dispbbs-252912-1.html
书上的许多方法和技巧，我们可能在不同的场合已经被重复告知和学习过无数遍，甚至于随口都能说上几条。正是这种过分强调反而导致了运用时的漫不经心。可能因为觉得阅读能力会随着年龄、学历一块增长，于是对阅读能力的提高也不再关心。但如果真的现在让你说出来你觉得正确的阅读方式是什么的话，估计会有些困难。这正是这本书的优点，系统地总结和指导。尤其是主动阅读要解决的四个问题和不同阅读方法的步骤。前些天我还很苦恼如何做读书笔记，现在看来是我阅读的方法不对。此外，对我的写作提高也有很大的帮助，本来写作和阅读就是一枚硬币的正反两面。
阅读，确实不简单，因为不止要用眼睛、耳朵，更要用心去同作者对话，不是被动的一味接受作者的看法。这也是主动性的要求。别说主动阅读很困难。看电影简单吧，但电影也是主动阅读的一种方式。
主动性的说法让我感悟颇多。现在的世界信息泛滥，导致阅读的浮躁。阅读时静不下来心，在网络世界中里如同掰苞谷的猴子，什么都想要，可结果得到的可
怜。除了心态的浮躁，最大的危险来自很多信息是被别有用心的加工过，使我们不假思索的接受，导致辨别能力下降，直接结果是被别人牵着鼻子走。这才是阅读能
力低下的最可怕之处。
除了阅读时要主动，生活时同样应当主动积极。很多人读了很多书，可是生活依旧，为什么呢？《黄帝内经》有云：道者，圣人行之，愚人佩之。老子也曾经说过：上士闻道，勤而行之，中士闻道，若存若亡，下士问道，大笑之，不笑不足以闻道。行知合一，阅读最大的益处就是能够使我们借助他人的经验少走弯路，帮助我们心智成熟。真正体现阅读效果的就是我们行为的改变。
问到我对这本书的评价，我想借用作者的说法，他认为对一本书最高的评价就是这本书是真实的。我觉得这本书就是真实的。真实性体现在强调对最宝贵资源的保护：时间，没有那么多东西是值得读的，即使值得读的东西也是需要讲究方法的。
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