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楼主:苯德莱耀栖 - 

[转帖]百年前的小学课本令我汗下!

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发表于 2010-5-21 08:23:24 | 只看该作者
科学的发展使能者恒能,弱者恒弱.这是一个否定之否定的过程,没办法.老祖宗的中医如针灸\刮痧\拔罐等,原来就是用来治病的,后来医学发展快都快被遗忘了.但相信再下去又会兴起的
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发表于 2010-5-21 18:54:13 | 只看该作者
 终于明白那个动乱的年代为什么出了那么多大家。
教育,至少那时候的教育是健康的。
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发表于 2010-5-22 10:34:10 | 只看该作者

这个,批评应试教育是不是忽略了一个重要因素?

现在有很多人批评应试教育,但有没有人想过,应试教育出现的根本原因是什么?

就是因为人太多

高等教育资源跟不上,满足不了巨大的人口基数对高等教育的需求

那怎么办?唯有提高选拔难度,把高等教育资源负荷不了的人数刷下去

所以才有了现在人人喊打的应试教育

想素质教育吗?可以,只要你不升学,素质教育大大的有

但有人这样想吗?

所以解决教育问题,首先要解决的是人口问题。天天喊教育改革是本末倒置
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发表于 2010-5-22 10:48:32 | 只看该作者

教育问题

中国绝大部分的问题都可以归结为人口问题。
[此贴子已经被作者于2010-5-22 10:50:50编辑过]
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发表于 2010-5-22 11:53:09 | 只看该作者
相比较而言,一些电视剧给了我们误导,看见古人教小孩,总是教人之初,性本善,以为就是这么简单。谁料想这么多东西,无怪乎解放初期那么多人才辈出。
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发表于 2010-5-23 19:05:59 | 只看该作者

有这本书吗?

分享一下,谢谢。

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发表于 2010-5-24 09:18:25 | 只看该作者
其实教什么固然重要,但更重要的是整体环境和体制——橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳;就算这套体系放在现在来交,我想最后的结果也与现在的结果相差不会很远。
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发表于 2010-5-24 23:23:51 | 只看该作者

看过这篇文章,心里有些许的悲伤

就目前中国社会现状而言,很大一批年轻人肤浅,浮躁,随心所欲,不兴孝悌,不尊重历史,不崇拜知识.....

这些都反应了中国社会的种种畸形的,不健康的状态

我认为,造成这种状况的,首先要归罪于电视媒体,网络媒体的不正确引导

其次呢 就是中国的教育 

对比100年前的课本内容 就不难理解中国社会的畸形了

中国教育存在的问题,绝大多数老百姓都能看得懂,更何况那些教育专家了

那为什么还要坚持现有的教育原则呢?

《论语》中记载:有一次孔子来到卫国,见卫国人很多,就说庶矣哉’,意思是卫国人多啊’。旁边有人问既庶矣,又何加焉?’意思是人多,怎么办呢?’——问题来了,有人,人多了,怎么办?我们该做点什么呢?你们认为孔子会怎么说?”
    “教之??”
     不是的!

     “子曰:富之。’——孔子说:让他们富起来。’你们以为有了人就要教育,却不知道在教育之前,首先要让人富起来。既富矣,又何加焉?’——人们富足以后,又该如何?’”
    “教之——”    

     对,人富足了才有条件接受教育。吃不好穿不暖的时候,教育是句空话,况且对衣食无安的人大谈教育,这种行为本身就不厚道。孔子不愧是教育大家,他这不富不教’的意义很深远!按照心理学家马斯洛的需求层次理论,人只有满足了基本的生理需求以后,才会去考虑安全、爱与被爱的需要,才会有自我实现的需要。”

 

所以我感觉悲哀,我们生活在了一个必须经济高速发展的时代,这是每个人都无力改变的事实

只有国家先富强起来,才可以重孔孟,兴孝悌,讲伦理,倡谦卑。

试想上世纪八九十年代,大家每人都拜读孔孟,不去高改革开放,会有今天强大的中国吗?

 

经济的高速发展,必然会带来一系列的社会弊端,所谓的市场经济导致的是社会的不择手段,唯利是图,导致现在的孩子活的很现实,精神上很空虚,所以他们需要沉溺于网络,他们需要叛逆,他们拜金,他们放纵,他们是才是最可悲的一代,他们是完完全全被这个时代摧毁的一代人!

 

六七十年代成长起来的孩子,虽然他们物质生活匮乏,吃不饱穿不暖,但是他们却拥有幸福的童年,他们真诚,他们互相关爱,他们拥有真挚友情,拥有充实的精神食粮。

在看看现在的孩子,小学一年级就开始困兽之斗,每个孩子都被父母逼的必须踩在别的孩子脑袋瓜子上生存,16小时*7天的学习日程,这种状态,是一个七八岁小孩可以承受的吗?

 

但是没办法,赶上好时代了,必须富,先生存下来,再享受生活吧!

19
发表于 2010-5-25 10:19:27 | 只看该作者
 不光是教育在倒退!!!
20
发表于 2010-5-25 15:56:25 | 只看该作者

现在的教学模式就是教学生作弊拿学分

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