栖息谷-管理人的网上家园

[读书评论] [原创]对于毛泽东的个人评价

[复制链接] 6
回复
1980
查看
打印 上一主题 下一主题
楼主
跳转到指定楼层
分享到:
发表于 2010-4-28 14:20:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

近日读完罗斯.特里尔的《毛泽东传》,觉得还是比较客观的,少了许多官方的虚话。这里,不是要评判毛的功与过或对与错,而是对毛身上值得学习的一些特质加以归纳。
毛泽东,一个解放了中国四万万同胞的革命领袖,确实是值得敬佩的。这些歌颂的话自有共产党去说了,我只想作为一个普普通通的老百姓,发表一下自己的见解。
在我看来,毛的行为处事在很多方面还是值得我们去学习的:

当毛还只是一个年轻小伙时,我想他不会知道自己将会成为一个什么样的人,更不会知道自己将领导中国革命,他有的只是一颗炽热的心,对世界不等的厌恶和对民主理想的追求。正是这种热情和闯劲,才让他走出了父亲“保护圈”。我们年轻人都应该问问自己,我们是否失去了对理想追求的热情,我们是否有勇气去承担?我非常喜欢大家的答案都是肯定的。

很幸运的是,毛还是一个很“灵活”的人,他除了怀着一腔热血,但还深谙做人的道理,要不然那个年代想活下来并周旋于国共两党确实不是件易事。毛的辩证思维很是让我钦佩,保持一种独立的思维,并根据实事利弊加以调整,我想这是毛在长期的混乱的政治斗争中取得胜利的最终法宝,这种做人的智慧与中国人五千年形成的中庸思维存在很大的区别。

精神力量最大化。共产党的发迹可谓一路坎坷,在极差的经济条件下,共产党人初期的生活不可不谓艰苦,但毛仍带领共产党取得了辉煌的胜利。我认为其成功的唯一决定性因就是强大的精神力量。现在很多小企业也越来越重视精神力量,既然付不起很高的薪水和其他物质奖励,那么就向毛学学吧,精神的力量将会起到非常重要的作用,就像大家都有目共睹的阿里巴巴一样!

其他还有很多,大家就各自品味吧,推荐大家去看罗斯.特里尔的《毛泽东传》!

前辈的路我们一直在重复,但我们会成长的更快,因为我们踏在前辈们的肩膀上!

[此贴子已经被作者于2010-4-28 18:00:18编辑过]
沙发
发表于 2010-4-29 13:24:06 | 只看该作者
作为一名中国人  对于毛泽东  我们应该是无比的热爱 
板凳
发表于 2010-4-29 13:36:01 | 只看该作者
特别崇拜毛泽东,以及和毛泽东同时代的那些人,生在那个特殊的环境,的确造就了一批了不起的伟大人物。他们的思想和精神,很值得人们去学习。
4
 楼主| 发表于 2010-4-29 17:25:59 | 只看该作者
是啊,我也是觉得毛身上有很多值得年轻人学习的地方,希望大家共勉
5
发表于 2010-5-2 23:18:42 | 只看该作者

      其实,毛泽东是深谙中国人五千年的传统智慧-中庸之道,而且正是以此才成就了毛泽东的事业和毛泽东的思想。毛泽东思想就是当时马列主义和中国传统文化的综合结晶。从以下可以看出:

1  当时共产党党内对毛泽东的争议就是“山沟沟里能出马列主义?”“毛泽东就只会《三国演义》,《水浒传》这一套,就会打仗?”

2  毛泽东最佩服的“今人”就是曾文正(曾国藩),又一个典型的中国传统文化代表。

3  毛泽东最喜欢,最反复精读的就是中国的传统文化如《容斋随笔》、《24史》等。

4  正面实例: 毛泽东的人生转折点和人生得意精华“遵义会议”就是毛泽东的中庸之道政治智慧的典型表现。在当时严重的情况下,反对博古、李德只谈军事问题,不谈政治问题。在实事和危机基础上,轻松地赢得了多数的支持。不这样中庸,毛泽东军事、政治问题一起来,毛泽东无法回到军事领导岗位,党和红军的历史必然另外重写。

5  反面实例: 毛泽东晚期的空前威望,导致毛泽东丧失中庸,极端地维护自己的英明领袖形象,发动偏激、极端化的文化大革命。这是毛主席一生的最大败笔。

 

6
 楼主| 发表于 2010-5-5 09:57:48 | 只看该作者
QUOTE:
以下是引用hand789在2010-5-2 23:18:42的发言:

      其实,毛泽东是深谙中国人五千年的传统智慧-中庸之道,而且正是以此才成就了毛泽东的事业和毛泽东的思想。

 

 

HAND 789 说的我很赞同,只是我们对中庸二字的理解不太一样,而我提出的这几点在很大程度上都是肯定毛的“中庸”的。

7
发表于 2010-5-15 23:48:27 | 只看该作者

老毛是完人

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表