[原创]关于应届毕业生培训的思考（一）

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   优秀的人才资源是企业持续发展的动力与影响因素，应届毕业生的招聘与培养，可以为企业建立人才梯队，形成竞争优势。应届毕业生的可塑性与创造力，是企业愿意承担培训成本的主要原因。经过一段时间的培养，这些人员不仅可以胜任岗位要求，且会有一部分人员脱颖而出，成为骨干人员。很多企业在应届生培训上取得的巨大成就，也使多数企业抛开了“为人作嫁”的担忧，向应届毕业生敞开了大门。fficeffice" />

然而，应届生的培训工作，并不尽如人意。“缺乏起码的社会礼仪和贴近社会的职业素养，缺乏吃苦耐劳的职业精神和平和心态，无法从基层踏踏实实发展，不能放下天之骄子的心态……”企业对于应届生的培养叫苦连连；而大学生们则向企业提出了自己的质疑：“企业的管理不够科学，个人发展不明朗，薪资缺乏竞争力，生产水平低下，效率无法提升……”是什么，让我们的良好期望落空？这不是企业或者学生单方面的问题。从宏观上来讲，中国教育体制存在的隐含已有无数人论证过，且不多述。

就企业而言，要使新录用的应届毕业生尽快融入企业，适应工作岗位，最好的办法莫过于进行培训。应届毕业生培训作为企业培养人才、提升素质的重要一环，我司亦十分重视，为保证培训效果做了许多尝试与努力，主要的形式有下：

一、            经过为期三天的岗前培训之后，安排至部门上岗学习。岗前培训主要进行以下内容的介绍：企业介绍、产品知识、客户状况等。企业文化，有核心价值观 、企业使命、经营理念、人才理念等，规章制度如人力行政制度、改善创新制度等的介绍，通过这样的培训，使应届生对企业有初步的印象，至部门后专心进行岗位技能的学习提升。

这种方式的优势在于目标明确，应届生经过短期的培训之后即可专心于岗位工作；然应届生不同于社会招聘的人员，他们刚刚从校园进入企业，尚没有企业人的认知；对未来抱有很大的热情与期望，求胜心切。短期的岗前培训，应届生尚未完全度过心理过渡期；且现实与理想总是会有差距，这种心理落差也需要调节。

而对于部门来讲，各部门的人员入职之后，将会安排至相关部门进行实习，学习工作流程及必备的知识。多个部门的学生轮流实习，将会在一定程度上影响正常的工作秩序，将时间耗费在相同的培训内容上。

二、            招聘的学生不定岗，入司后至各部门轮流实习，在此期间部门关注学生的表现，在实习期结束后，各部门挑选适合的人员定岗，人力资源部统筹协调。

有序的竞争是成功的法宝，通过自己的表现争取最适合自己的岗位，这样的机制会促使学生在实习期间认真努力的学习，尽快放低心态，掌握更多的知识。各部门也会在培训时尽心尽力，持续关注学生的表现。两相促进，得到最好的结果。现在很多的知名企业选拔应届毕业生，即采用此办法。

但这种方式想要达到理想的效果，需要以下前提：

企业具有一定的知名度，或企业的机制完善，对学生具有较大的吸引力。这样才能避免在岗位不确定的情况下，学生的目标是努力工作，而不是另寻工作。

各部门认真负责，不仅培训的内容完善实用，易于掌握，更要密切关注每个人的表现，使得学生们可以尽展所长。

选拔人员时，各部门要挑选最合适的人员，而不是集中在最优秀的几个人员身上，其他人无人关注。

对于落选的人员，企业有完善的再训与考核机制。

三、            根据各部门实习需求，岗前培训后集团统一安排实习计划，以熟悉工作流程，认知工作难点为目标，每个部门实习期0.5-3天。实习期结束后，正式至部门上岗，由工作辅导人进行一对一的培训。

为期一个月的实习期，不仅安排部门实习，同时在每周六进行心态建设与职业素养培训。让学生全面的了解各部门的工作状况，从各自的角度发现问题，为以后工作奠定接触；通过持续的关注与职业素养的培训，顺利度过角色转换期。辅导人可以给应届生工作生活提供许多帮助，对工作进度进行辅导督促，使其与公司融为一体。

但各部门实习期较短，只能了解基础的流程与关键点，且人数较多时，同一部门无法安排上机上岗实践。对学生而言，没有压力的实习，实习效果与认真程度都打了个折扣。