鄙人对PMC学习方式的不成熟建议[讨论]

破勺

我有点不成熟的想法，请大家指教：

1.PMC学习小组应该以学习为主线，由组长（老师）重点辅导大家对PMBOK每章每节的知识要点学习，从而使大家掌握。
       这样做的目的体现了“学习”，而不是让大家（不同专业、不同项目、不同功底的组员等）去按照某个即定的项目充当“脚色”。
      因为，大家是不同的人，有不同的项目、有不同的项目背景等等、对自己的项目也有不同的操作方法和手段，包括组织模式。特别是在实际项目中的执行和控制阶段。

2.PMC组员按期发贴递交作业汇报自己的学习情况。PMC对每人的作业综合打分并公布在成绩排行榜上，这样不论新老组员、是否从事PM的组员都可以看到自己的进步。

3.PMC组员随时将自己工作中某个项目管理的经验、难点、问题、疑惑、失误等等，当然也包括学习中的不明之处，以发贴的形式张贴出来，供大家学习、讨论、交流。

      以上观点仅为个人不成熟建议，请PMC笑——话，我绝对不是“持不同政见人士”喔。

成成

非常好，按照以前的项目制，在操作上会很有难度

按照目前的思路，我们需要找一些协助的人

包括三个PM、两个人力资源管理（负责考勤与打分）、两个讨论整理员，你觉得呢？

music

赞成！
这可能是大家都需要的方式了。

tulip

呵呵，勺子的具体想法可否拿出来呀

期待中。。。。。。

flying643

是啊，现在的项目案例制不是太可行阿。但是按破勺的方法的话，需要有几个非常熟悉PMBOK的PM来留作业，和批作业，我们这成成是专家，tulip是高手，不知有没有其他人力资源？

[此贴子已经被作者于2003-10-10 13:04:22编辑过]

race7

不同意见：
现在反倒是勺子在张罗，3个组长和1个总组长到没有成熟的想法了？

成成

回来了，同志们我们重新开张吧

jasonwong

我估计这种模式不会成功，不是泼冷水。

第一、时间，能力的不协调就会导致效果的不一样，而现在这个模式就是想要大家都学到东西。
第二、学习的成本太高，还不如看到问题再问，宁愿不加入。成年人有成年人的模式，为什么一定像一个学校一样呢？


知识是用来实践的，而不是在头脑里运转的，所以更多的是应用，如果仅仅是为了学习知识，还不是每个人啃书呢？如果这里每个人都啃书，这里成了答疑的地方了，估计这个PMC不太相符。

目标太高、太远，不实际，这是项目经理最忌讳的东西。

个人意见，仅供参考。