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《对话》中“聚焦80后”讨论的摘记--42分你能纪录多少。
80后，《奋斗》引出的讨论。
现场70多80后，也有40、50后人物。向80后学习，40，50后人物的手势。
上海嘉宾 台湾人物 陆涛，和父亲争斗。
1、考研还是工作。读书与不读书的差别。懂得多对人生有好处，对人宽容，不俗气。不能相信这些，因为你没有得到过，所以你没有自己的环境。你需要尝试。我要工作，我自己生活。 对话：价值观不同，冲突不可避免。不能完全归咎于家长。父母和孩子相互沟通。年轻人有憧憬。希望父母可以稍微放手一点。小马过河故事，自己去尝试，不要成为一种延续，要有自己的成长经验。对规则挑战，对经验挑战。时代发展，环境变化，一些事物本身就面临挑战。不要形成扭曲的价值观。冯仑：家庭矛盾变现在体制内和体制外，竞争压力大，给40，50后提出挑战大于80后，18岁后法律负责。
李想：感谢我自己，我成功了。没有犹豫。最大不同，可以直接讲真话。冯仑：中国人喜欢先大环境然后再小我。毕业时候，都要直接感谢老师，要巴结群众，感谢自己。中国人文化喜欢别人对你如何看，但别人不对你负责。宋学东：不认同陆涛的看法。不要有钱有势就是看待人的方法。要打破要有一定阶段。不能和父母隔离这段感情。理解他们的方式，但不束缚自己。感谢父母，不能有自己一切，这是文化的传承。 2、冲突是奋斗路径问题。要上大项目，从基础干起。不能从基础干起，永远停留在基础，我要为自己未来而奋斗。是否从基础做起？更多80后更愿意一夜暴富，走捷径。 对话：普通人：要区分对待，先扎实基础，再向上。水遇到障碍物，先要绕过，如果绕不过，就蓄势，具备一定能力后，在上去。上海人：家长过度关爱小孩。等到凌晨4点等小孩回来，是否太关爱。是缺少创造性，而对小孩采取包办。家长可以没有自我，可以为小孩。哪社会的动力，创造性在哪儿。问题在哪，问题在80后的家长。当你有了基础，我干嘛不抓住。老头反映慢没有抓住，年轻人为什么没有抓住！半夜等是为了劝诫，你小，承担年龄的能力有点弱，给他一个劝告。80后经济、社会，确定的东西不多。要给他们走的路，也要给他们警示，人生要有提示。李想：承认第一种说法。要想不负责的根源，劝告员工改变。80后太少为自己决定，所以很难背负责任。冯仑：20年后体制外挣扎，已经认同这个概念。最大的困惑，选择就是放弃。以前组织内，抱怨组织。现在，体制外，无人抱怨，所以恐惧。家长如果创业，那么不会有这么矛盾。普通人：希望长辈，给我们一定宽容，给行为一点空间。期待自己的改变。 3、奋斗书的画面
和截图画面联系不起来。奋斗就是为自己心目的理想而死扛着。书是为了生存而这样牵强。读书，洞房花烛夜，也是一钟追求。80后，是希望一代，增强历史责任感。文化传承性很大，责任感。抗美援朝四年，11月份不穿棉衣。晚上不睡觉。1009天打败美帝国主义，人要有精神。80后出生好，文化程度好。80后是非常幸运的一代，也是非常有创造力的一代。只是时间问题。走自己路，以后看自己。朱学东：80后代表名族未来，代表祖国未来，学会理解、包容。 奋斗18岁，2毛1分钱的书，是王利芬的奋斗目标。作者潘一达。王利芬总结的很好。所在国度，是改革开发的30年。反映改革开放30年的成长画面。11届3中全会，经济特区1979，1982农村承包责任制，1982年12大，1984第一支股票，1984运动会，1984国庆大阅兵，92南巡， | 
