[转帖]培训随笔：从课堂效果到业绩成果

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培训随笔：从课堂效果到业绩成果 

 一些务实的企业发现，培训的课堂效果好，并不一定能带来业绩结果的变化。随着企业对培训的逐步了解，企业不再迷信所谓的名嘴名家，企业希望得到真正有效果的培训。如果仅仅是课堂效果好，培训恐怕也就沦落为企业对员工的福利了，让员工在培训过程中得到些放松和愉快。

 
  

本人的博文《秀才一般说得多，做得少》中提到知易行难，引起了一些共鸣，说明很多人都很关注如何将学习成果付诸于行动，并最终改善个人工作业绩。笔者结合和企业培训合作的经验，谈些简单的见解，探讨如何将学习成果转化为业绩成果，分4个小点：

一、挑战心态，克服舒适区，建立紧迫感，建立学以致用的意愿

 1、解决面子问题

“成年人学习的最大天敌是不愿意改变，而不愿意改变的原因常常是面子问题”

2、挑战舒适区

长期的惯性思维和行为形成了舒适区，采用新的思维和行为本身是很痛苦的。

3、建立危机感

要分析现状，克服麻痹意识，建立起危机感

二、  设定目标

  

没有目标和方向的学习是盲目的，培训讲师需要和企业合作评估学员的现有技能水平，为学员设定明确的学习目标，长期的，以及中、短期的。

三、运用所学，以小胜激励自我

让学员尝到甜头，传授学员一些实操的方法，让学员在随后的工作中立刻投入使用，使学员感受到效果，增强学员应用的积极性。这就要求讲师讲授的不是些空洞的理论，而是可以快速应用的操作方法，学员在工作中拿来就可以用。

四、巩固成果，形成习惯、获得业绩

“优秀是一种习惯，不幸的是，失败也是一种习惯。”由于惯性思维和行为的力量很强大，新学的方法如果不反复应用，很快就被旧有的所替代。这需要培训讲师和企业长期合作，不断跟踪学员的情况，不断的强化、纠偏，定制新的培训内容和形式，至到固化。