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发表于 2008-3-27 13:53:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
最佩服毛主席当年提出来的“打土豪,分田地”的宣传方法。
 
自己也在思考自己所在的教育行业的土豪究竟是谁,分田地,田地到底是什么?
 
直到今天,才明白自己就是那个传说中的土豪,而田地则是自己的学生。
 
 
于是就做出了这样的决定,自己的责任是打造一个平台,在这个平台上,老师才是主角。
 
自己是服务老师的。
 
怎么样把这个理念具体贯彻下去呢?
 
具体的做法就是:采取分成的制度:在半托班里面,每个老师拿20%的提成,合起来就60%,
 
而剩下的40%,15%作为宣传和运营的费用,剩下的25%中10%作为管理费用,而15作为纯利润。
 
这这样子就能够让老师真正成为这个平台的主角,而是只是打造这个平台和为老师提供服务的人。
 
 
这样子的话,应该可以真正的从经济上和心里上调动老师的积极性和主动性,从而同心协力
 
打造好这个品牌。
 
今天终于找到了在这个行业中存在和发展的信心以及定位,于是,很高兴。
沙发
发表于 2008-3-27 16:02:05 | 只看该作者
有这个平台,老师能更好的发挥自己的核心价值了
板凳
发表于 2008-4-10 16:22:36 | 只看该作者

做老板不能忘了自己的职责是领导,千万不要将“服务员工”作为第一准则。

试问:如果老板去做服务工作了,谁来领导企业呢?让老师充分发挥,每个人会有一个发挥方向,那还是企业吗?另外,盈利又如何保证?让老师充分发挥就一定能保证盈利吗?

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