小案例：
近期89mc在每天晨会推出了“每日一问，每日一题”活动，由员工轮值每天给大家将一个小课题，提一个小问题。以下是小D在他的每日一问每日一题中提的问题，我觉得非常好，摘录如下：
小D当天的每日一题是“学习”，讲了如何学习以及学习与89mc倡导的“习学”的区别。
在讲学习之前，小D先向大家提出了这样几个问题：
传统培训是什么？
企业为什么要做培训？
培训体系的功能有哪些？
培训会解决哪些问题？
培训与学习的区别是什么？
为什么要学习？
什么是学习？
针对这几个问题，在场的员工给出了如下回答：
小A：传统培训是以老师为主，老师根据自己的理解，他认为学员需要什么样的课程他去设置什么样的课程。89mc的培训是以学员为主。这也是我到89mc之后才了解到的“训导师”与“助教”的区别，训导师真的是在做培训成果的现场管理的。另外从领导层方面，很多领导对传统培训的认知就是“例行公事”，冬天到了，就要培训。（注：训导师，89mc实行双师教学的培训体制，培训师进行课程教授，训导师进行学的管理和效果推进）
小B：为什么培训，企业的核心竞争力是人，企业成长、转型、提高、员工胜任能力提升都有赖于培训，人的素质提高了，业绩也就提高了。
小C补充：以人为本的企业，注重提高人的积极性。培训可以统一员工的价值观，统一员工的技能水平。
小S补充：对人的培训根本是解决人的认知问题，是对冰山以下的隐形知识做正向的引导，通过对观念、动机的引导从而改变人的行为，提升人的工作效率，业绩水平。人是精神的动物，内在决定行动力。
小X：我说一下培训和学习的不同，培训一般都是在职的比较有针对性，学习常常是学校教育，有被动性。二者的对象不一样，培训技术不同。学习多是灌输式的。
小Y：学习可以是独立进行，培训常是互动式的，有各种培训方法，如情景演练，案例教学等。
…………
大家都对培训和学习的相关问题阐述了自己的观点，而小D老师也给出了他的每日一题的内容，相信结合之前的讨论和思考，在学完本次每日一题之后，大家都对培训和学习有了更深的认识。（每日一题内容见八九点案例-每日一题）
总结：启动企业先启动人，启动人先启动精神，启动精神先启动化育机制 每日一题，每日一问，利用早会的15分钟，每天引领大家思考一些新问题，学习一些新知识点，知识共享是一，强迫自己与环境互动是目的，处在一个学习的环境中，人就不知不觉的好学了，向上了，通过环境与人的互动影响带动整个企业的向上发展，这就是89mc的道场文化中的强制互动机制。其实，管理就在细微中。 （本文仅代表个人观点，是自己观察后的一点小体会，希望能对大家的日常管理有些小帮助） PS.请教了一下老师，关于道场文化和强制互动，解答如下：道场文化中的与环境强制性互动机制体系，包括与环境互动的强制性反馈机制，与环境互动的强制性体验机制，与环境互动的影响力机制。而每日一题一问一新一例等是与环境互动机制的工具。89mc.com [em10] | 
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