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[原创]建立企业大学的设想

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发表于 2007-8-14 02:07:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

我在工作中,曾经对一家上市公司建议其成立企业大学,并提出了初步的设想,后来,该公司并未成立企业大学。

这个设想,还是有参考价值的,现在又重新进行了整理修改,与家人分享。

建立“××卓越经理学院”的设想

我们在为××公司服务的过程中,体会到人才,特别是中级、高级经营管理人才对上级战略、政策、策略创造性执行的能力和以自身的领导艺术推动组织执行的能力的重要性。

在项目作业过程中,我们发现,由于业务繁忙,许多经理(包括中层经理、高层经理)没有时间去进修,更没有合适的地方能够学到自己实际工作中需要的知识、方法、技能、经验。只有自己的企业大学,才能真正解决这一问题。由集团公司建立企业大学,则是可能的,也是必要的。

这里我们提出建立××企业大学的一些假设,未经严格的调研论证,希望能够达到抛砖引玉的目的。

一、××卓越经理学院的基本构思

    1、学院名称

    ××卓越经理学院

2、办学理念

    ××的“黄埔军校”

    培育××集团的各级经理,使其成为“初级经理的摇篮”、“中层经理的熔炉”、“高级经理的殿堂。”

    3、办学方针与定位

    办学方针:

以公司战略为导向,通过严格的训练(实战模拟训练、技能培养训练、理论提升训练),为××公司不断批量造就最出色的各级经营管理人才,为××公司高速发展提供有力的人才保证,最终成为市场中的领先者。

    定位:

Ø        绝不办成通用的MBA;××成功的管理者、领导人,只能在实战中产生。

Ø        绝不办成社会性大学;始终以内部人员为主,兼顾战略合作伙伴。

Ø        绝不办成理论讲习所;坚持实战训练为主,个性化理论补缺。

Ø        绝不办成综合性学院;要以市场营销、领导艺术、管理技能为主,其他方面兼顾。

Ø        绝不办成全面的培训中心;只以各级经理为主,兼顾有潜质的专业人才;

Ø        绝不办成“镀金”机构;坚持工作业绩为主,行为表现为辅。

Ø        绝不办成“学历”颁发机构,;坚持严格的××特色的能力与业绩等级递升训练机制,兼顾引进的特殊人才。

定位:将以上各句中的后半句进行结合,就能形成“××卓越经理学院”的定位

[此贴子已经被作者于2007-8-14 2:21:36编辑过]
沙发
 楼主| 发表于 2007-8-14 02:09:21 | 只看该作者

 4、短期目标

    用一年时间建立并基本完善××卓越经理学院的各项职能(不需进行校舍等的基本建设),筹建半年后即可开始试 “招生”,在实际运作中不断完善。满一年时,学院的各项工作基本规范,科目、课程基本确定,等级体系基本建立。

用三年时间,建立一个健全的企业大学,基本完成××公司各级干部;研发、生产、市场营销骨干的首轮次进修。

    5、长远目标

    成为××的唯一训练基地和大学,为××不断输送“量身打造”的、公司所需的各级经营管理人才;为××企业文化建设发展做出特殊贡献;为××不断进行的企业变革提供支持,为××的长期持续发展保驾护航。

 

二、××公司成立“企业大学”的意义

1、公司长期发展的需要

高素质的人才是企业立足之本,公司与竞争者之间最大的区别,最终在于各自企业员工的素质差异和能力特点;尤其是企业各级核心管理团队成员的素质。企业大学能解决企业长期发展的需要,即企业高速成长对卓越人才的需要。

1)领导人才的储备

再优秀的团队,也需有优秀的领导带领,企业大学则会挖掘和发展组织内部管理团队的更大潜能,留住最佳人才,培养不可替代的关键性人才,为企业培养、储备一批“下一代领导者”,以促进组织的发展,提高组织的业绩,使之走向更大的辉煌。

过去,企业所需人才主要靠招揽,现在则更主要的在于自身培养人才。

2)提高团队的综合素质
  企业大学能通过训练、教育增强业务技能,还能塑造并推广××的职业道德、专业精神与职业风范;进而打造企业文化。

在企业大学学习,通过有效的交流沟通,建立高效、优秀的团队,提高各级管理人员解决企业实际业务问题的综合能力;持续提升企业绩效。

2、在企业组织变革中发挥重要作用
  近年来,**领域竞争不断加剧,外部市场环境快速变化。要求公司不断寻找新的利润空间和规模效益,公司持续的组织变革成为必然。企业大学在此时往往就能对组织的整合起到关键性作用。

3、强化企业战略思想的贯彻力和内部沟通能力

随着企业的发展,规模的不断扩大,很多企业都会出现不同程度的高层和基层管理的脱节,特别是企业最高层的战略思想和意图,很难完整地传达和贯彻。

在企业大学的师资中,包含有企业的最决策者,因此在一定程度上企业大学也为企业的高、中、低层管理者以及员工提供了互动交流的机会和场所,这有力地强化了企业高层对发展战略的贯彻与实施,促进企业文化的发展建设,有效地解决了企业在不断发展与壮大中的沟通瓶颈问题。

板凳
 楼主| 发表于 2007-8-14 02:10:34 | 只看该作者

4、满足企业对新技术新产品提升的需求

把新技术转化为产品(服务),进而形成生产力,转化为市场营销的成果,这是每一个企业大学最基本的职能。

比如,公司开发出一项全新的产品,在转化面向客户的过程中,首要问题是培训。先是公司员工,其次是包括经销商在内的合作伙伴,一个轮回的培训完成,也就是一次企业新技术、新产品进入市场运用和普及的过程。

在这个过程中,企业领导人必须在第一时间完成更深层次的培训,并立即成为培训导师。企业大学更是完成此过程中孵化器和先导。

5 更好树立和丰满品牌形象
  企业大学的命名,都是以企业或品牌名作为前缀。因此,在不同程度上,企业大学不仅树立一个良好的企业形象,而且还给品牌赋予了浓厚的知识和文化含义,更加提升和丰满了企业品牌的价值和形象。

6、有效地培育和传播企业文化
  企业大学不仅培育着精英,更培育和传播着企业文化。

企业文化有效地传播,不仅可以加强员工对企业的认知度,提高员工对企业的忠诚度,而且还可以强化企业的凝聚力,以此提高企业工作的团队效率。通过企业大学有计划地传递企业文化,会给企业带来意想不到的积极正面的影响。

7、加强和深化企业的战略同盟关系

随着时代的进步,很多国内外著名企业意识到,提升供应商、客户、战略合作伙伴的管理水平也是影响自身发展的重要一环。而企业大学在对供应商、客户和战略伙伴进行执行力增强、技术提升、产品技能培训和质量控制支持的过程中,可以最大限度地取得供应商、客户及战略伙伴的认同,提高沟通与合作效率,因此,企业大学在不同程度上加强和巩固了企业的战略同盟。

8、强烈的示范作用

随着公司的发展,××成立自己的大学势在必行。××企业大学的成立,会在全国**行业中产生强烈反响,具有巨大的示范作用;对上市公司××长期发展目标的实现具有重大意义。以前也有一些同行业企业建立了自己较完善的培训体系,但其定位、作用与现在我们的设想相距甚远,根本不属于企业大学。

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 楼主| 发表于 2007-8-14 02:11:52 | 只看该作者

三、办学工作思路

1、充分了解公司需求,符合公司战略导向

首先,对企业内部进行深入细致的调研,主要关注的是公司经营发展战略及战略变化的趋势;公司最近采取的新举措;公司推出的新产品;公司业务现状及发展趋势;各地区域市场业绩目标完成情况及初步的原因分析;组织目标和组织现状、组织运营的差距;最近发生的事故;经营管理中存在的较大问题等等。

其次,在以前多次市场调研的基础上,组织××集团各公司及各公司所属的驻外机构(包括办事处)的高中层管理人员进行研讨,对外部环境和竞争情况的现状和发展趋势进行分析判断,产生明确的认识;对依然模糊的问题,组织针对性的专项市场调研。

再次,对公司各层级管理人员的现状进行调研,分析公司目前管理层的人力资源现状。了解管理干部个人思想、认识、困惑;了解他们的个人奋斗目标、目前的需求和职业生涯发展规划。

通过调研,明确公司真正的需求所在,明确办学的定位、方向、方法、思路;明确学院办学的许多工作细节。使得“××卓越经理学院”自诞生的第一天起,就与公司内部的实际情况紧密结合;与公司面临的外部环境情况紧密结合;学院一开始运作,就能发挥其独有的作用,为公司做出贡献。

(说明:本文中的办学理念、定位、课程设置,都是一种初步设想方向,需要进行专项的研究方能确定。)

2、不进行大规模的基本建设投资

企业大学办学成功与否,与所进行的基本建设投资规模没有必然的关系;甚至与企业大学的规模没有必然关系。

在开创期,场所可以在公司内自行解决,比如,将原来××办公的地点进行改造,即可投入使用,只要具备一般的办学条件即可开学。

办学费用:集团公司承担一部分

          下属受益的公司分担一部分

3、基于实战的创新

××的企业大学——“××卓越经理学院”必然是一所独一无二的学院,所以要不拘一格的进行创新。对授课方式、教学方法、师资力量、课程科目设置、结业考核均从实战、实情出发,大胆进行创新。

比如,对高级经理,实行小班(六~八人)授课,如有必要,甚至可以进行一对一的教学。

如有必要,可以把课堂搬到现场。

如有必要,可以指定一个区域市场为实战训练场等等。

师资来源多样化,××最高层领导无疑是老师;集团下属公司的高层领导也可以是老师;老师可以是企业家、咨询公司高级顾问、政府官员、大学教授,甚至可以是部队军官。

课程设置更是非常重要的环节,要经常进行需求分析,根据需求分析的反馈结果,确定课程。如果所需的课程是目前已有的,就直接采用;没有的课程,则由学院的课程设计部开发或与第三方合作共同开发, 并决定运用哪种授课形式。

关于创新,还有很多,当然,培养人才不是儿戏,每个创新都需要分析、研讨、论证。

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 楼主| 发表于 2007-8-14 02:19:31 | 只看该作者

4、评估与激励

评估、激励最直接的决定着教学效果。要逐步建立合理的进修等级制度,等级制与薪酬、职务升迁发生联系。

当然,这是一个逐步完善的过程。

 

四、办好卓越经理学院的重要措施

要办好卓越经理学院,还要采取以下措施或做好以下工作。

  1、公司一把手亲自挂帅

公司一把手不仅要挂名领导,还要亲自授课。公司最高层的领导,(在一定时期后)都应该成为学院的导师,要把公司所有的管理干部都动员起来,积极参与学院的建设。;

2、学院教育与发展目标和组织的战略导向、策略需求紧密结合

这一点在上面已经多有论述。

3、要有一定的前瞻性

人才特别是领导的培养,既是为了现在,也要着眼未来;也许,对企业大学,领先半步是个很好的选择。

  4、对入学的“学员”进行全面的测试

    采用各种科学调研、测试工具和深度访谈,了解入学学员的具体需求情况,包括知识、技能、困惑、面临的主要问题等等,力争课程及训练方法能够使进修学员有量身定做的感觉。对特殊学员可以考虑进行“量身定做”进修的安排。

5、把管理人员的进修作为公司一项持续的重要工作

管理人员级别越高,工作越忙,只有充分重视,才能有时间进修。所以要把“上学”作为一项持续的重要工作,而非单次的事件与活动,才能保证学院的持续发展。

6、设计核心课程着重实战,更重解决问题能力的培养

课程来源于实战,又高于实战,通过课程训练形成能力,才能真正回归实战。

  7、将学习成效与绩效目标加以连接

    对公司绩效管理体系进行适当修改,鼓励学习。

  8、作出效果测评工具、追踪工具,进行科学合理的效果评估

    既然是企业大学,就要对学习效果进行测评和追踪。决不能课上完了,拿到等级证书了,一切就结束了。  

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 楼主| 发表于 2007-8-14 02:20:29 | 只看该作者

9、将经营企业大学视为公司一线事业

    要以经营公司最重要业务的心态来经营企业大学,在各方面给予学院足够的支持。

  10、循序渐进,不断扩展学院的影响

    办学,就必须有循序渐进的思想准备,特别是学院影响力的建立,会是长期的。

  11、将学院赋予品牌化的竞争优势

“××卓越经理学院”既是××品牌宣传者又是××品牌的一个有机组成部分。学院品牌的建设、品牌的经营是学院成功的重要基础。

五、学院初步成功的标志

我们设想,经过三年的努力,××卓越经理学院取得了巨大成功,此时××公司会是这样的:

²       公司中高级员工流失率越来越低,远低于同行业平均水平。

²       ××集团下属各公司对集团战略心领神会,不仅执行得力,还均有效果卓著的创新;业绩突出,各具特色。

²       公司新的利润增长点不断出现,公司新的明星区域市场层出不穷,竞争对手忙于应付,不知所措。

²       ××公司成为全国首屈一指的公司。

²       ......

(完)各位家人要是觉得有用,别忘了在主贴上点一下的有用

点评

说的好像是 文峰美容美发 一样  发表于 2012-7-19 21:54
7
发表于 2007-8-14 09:08:13 | 只看该作者
匪兄,你真是夜猫子啊~[em05]
8
发表于 2007-8-14 09:28:30 | 只看该作者

我喜欢这个设想,不谋而合,只是没您想的这么深,受教了,谢谢楼主分享

9
发表于 2007-8-14 11:39:36 | 只看该作者
中国培训的发展方向应该就是企业大学,与一般培训培训相比它将改变以往课程式培训的单一低效的缺点,结合企业企业自身实际开发适合企业的课程体系,感觉楼主在战略把握上还是比较准确的,但缺乏具体的规划还没点到。
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发表于 2007-8-14 11:39:54 | 只看该作者
中国培训的发展方向应该就是企业大学,与一般培训培训相比它将改变以往课程式培训的单一低效的缺点,结合企业企业自身实际开发适合企业的课程体系,感觉楼主在战略把握上还是比较准确的,但缺乏具体的规划还没点到。

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