[推荐]美国人在反思他们的教育，我们呢？

chiyuxi

最近，由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”，公布了一份美国学校改革的新蓝图。尽管仍存争议，但大家至少达成了一个共识：那就是美国需推动教育的内容及方式进入21世纪，教育要帮助美国孩子适应新世纪的全球竞争。（新华网12月11日）

    美国人反思道：如今，美国孩子每天所做的事情，和他们的曾祖父母们小时候所做的并没有太大的区别——整齐地坐在教室里，听老师讲课，记笔记，读内容已经过时的课本。这种教育体制，在美国学校及其外部世界中制造了一个极大的鸿沟。在过去5年里，美国人热烈检讨教育问题，反思主要集中在评分制度、数学测验以及不同社会阶层的孩子平等接受教育的问题。美国《时代》周刊报道说，如今，美国教育的问题，不仅是某些孩子是否“被拉下”的问题，更是关于整一代孩子是否能适应全球经济发展新形势的问题。

    这些话在我们听来多么耳熟！“整齐地坐在教室里，听老师讲课，记笔记，读内容已经过时的课本”，“评分制度”，“不同社会阶层的孩子平等接受教育的问题”……这些现象和问题在中国教育领域，是比美国轻，还是更严重呢？从来自各种渠道的信息来看，在我们的印象中，美国教育一向比较注重培养学生独立思考、质疑权威和自己动手解决问题的习惯与能力，美国公立中小学不存在择校问题，不存在民工子女上学难问题，他们的“高考”未让举国疯狂，他们的大学教授治校、学术当道，有充分的招生、办学自主权，却很少传出招生腐败、学术丑闻……看来，我们是把异邦美化了。你看，他们对自己很不满意。他们反思教育“上纲上线”到了美国人是否将被世界拉下的高度，却又具体和“现实”到为社会提供什么样的劳动力，这样的“生活层面”。

chiyuxi

当美国教育界工商界全面深入反思和规划教育改革时，我们在想些什么、做些什么？有没有人在做宏观和长远思考，有没有触及根本、大刀阔斧、洗心革面的方案，在调研在策划中？由美国孩子的未来想到中国孩子的未来，一个问题始终盘旋在我的脑海：考试、做题能引领什么样的民族前途？一个把所有学生驱赶入题海和标准答案库的教育，能许给我们国家一个什么样的未来？

    近年来，中国教育当然也有成绩，在某些教育官员那里甚至能找到许多理由感到自豪。但普通老百姓和教育界良心对此的感受截然不同，毫不客气地说，在他们看来中国教育积弊深重、水深火热，头痛医头、脚痛医脚已非解决之道，中国教育需要洗心革面，需要各方尤其是掌握核心权力和主要资源的官员们，拿出非凡的勇气，广纳民间智慧，制定全套方案和时间表，付诸持之以恒的行动。可现实呢？

    同样在12月11日，因山西蒲县蒲城镇南曜村教学点6名小学生一氧化碳中毒事件，该县教育局一副局长和教办主任被停职。教育部就此发出通报，要求切实加强学校安全工作。

    出了极端事件，马上高度重视、发文通报，或严厉要求，或坚决禁止，应急功夫看来是做到了，但为何往往禁而不止，年年如此？似乎我们总是在做修修补补的表面文章，总是在扬汤止沸。学校乱收费了，我们是这样；有人违规组织补课了，我们是这样；特长加分大面积舞弊，我们是这样；择校闹得太不像话了，我们是这样；民工为孩子上学问题请愿到报社了，我们是这样；大学的各种行政评估泛滥成灾，我们是这样……

chiyuxi

而这些积弊的根源和真正的解决之道，真的没有人知道吗？比如择校问题，根本要害是大力推进公立基础教育的均衡化，为什么却始终没有一个时间表？比如，中国大学严重的行政化倾向，也是一个根本问题。温总理也为学术大师难产而焦虑，但靠政治家、靠教育行政官员或任何从上而下的工程，就能生产出大师来吗？还有民办教育的发展问题，我们的民办教育为什么不能蓬勃健康发展？为民办教育的健康发展，我们提供了一个怎样的政策环境呢？

    公立基础教育的均衡化，大学的自主权，民办教育的健康发展，等等，这些基础问题，又是与真正推动中国教育向素质教育转变这一重大命题紧密相关的。若不正本清源，不切实展开系统改革，那么，所谓素质教育无疑将永远是一句空话、官话。中国现行教育中普遍缺失的乡土教育、公民教育、法治教育、终身学习能力培养、创造性培养等重要元素，又何时能进入我们孩子的课程表？

    也许，有些人觉得我们的孩子只能接受应试教育的宿命——而且是世界上最严酷最变态的那一种，甚至有的人觉得现在的教育并没有不好。那么，还请他们听听美国人的自我批评，放眼看看世界，想想未来，我们的孩子将要生存的世界，存在标准答案吗？逼迫他们将十几年二十年的生命投入到背诵和做题中，培养的是什么样的“21世纪的技能”？

    我们的学生，有的已考试成癖，有的已考试成“霸”，有的已经用上了兴奋剂，而中国教育洗心革面的整体解决方案还要等到何时？

mengzhiluh

是啊,这些可恶的官员!!!

还指望他们什么呢!!!

说实话,现在好多人对社会很不满,,对社会制度及端痛恨,为什么好的东西就这么难呢.

也许真的要变革了.才行啊

linzitingr

QUOTE:

以下是引用chiyuxi在2007-6-25 22:40:30的发言：

 

    我们的学生，有的已考试成癖，有的已考试成“霸”，有的已经用上了兴奋剂，而中国教育洗心革面的整体解决方案还要等到何时？

考试对于中国学生的影响太大了 高考 托福 雅思 都让我们太紧张了

竟然有人去背 托福 雅思的题库 然后答满分 我们不否认我们学的很认真

可是我们学习的目的是什么呀 为什么要学习呀 只是为了通过一个考试吗

很多高中生只是想考高分 都不知道自己喜欢的专业是什么  以后想在哪一行业发展

不知道 哪一个职业是做什么的

学校也很少向学生来讲授这一信息 为了给自己的学校争脸 去冒险让学生报清华 报北大 也不管去的是什么系

只要进去了就可以了 如果没被录取 高中就给学生一定的补偿 物资真的能够补偿吗

进入大学之后也一样 现在的大学 要么就像是高中一样的管法 例如一些从中专升上来的 高职啊 大专什么的

一个班主任 来看着你 上自习 学习 已经成人了 还至于这样吗

要不就是什么都不管 毕业的时候为了提高就业率 不管什么公司什么企业 也不管你愿意不 就给你签过去了

呵呵 都说一个国家 一人社会 一个人 都是要先有责任才能有权力  可 是我们的国家 我们的社会 我们的大学 你们的责任在哪 只是在行使你们理所当然的权力  可是请你们想一想 你们的权力 是谁给的 ？？？
 

 

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[此贴子已经被作者于2007-6-26 11:08:20编辑过]

Superhawk

值得深思！

twtuuu

考试是中国人走向成功的关键，很难想象不参加考试，没有成绩的人，如何能够找到好的工作，如何能够在社会中立足！这是我们当今社会的现状，每个人都必须面对的现实，教育需要改革，难道我们国家的用人制度就不急需要改变了吗？

美家美客

反思的应该是体制

恨少

反思的应该是体制   同意   好的制度会把一个坏人变成好人

streamfish

民族的劣根性：中庸！创新不足，守成有余！

试问：还有几个官僚能做到，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君！