互联网+培训面临严峻的挑战，你知道哪些挑战吗？
现在大家普遍关心的话题就是企业如何与互联网相结合，走出有自己特色的互联网+商业模式来。李克强总理在2015年的政府工作报告中提出了互联网+的概念，更是把互联网+提到了国家战略层面。+互联网是把互联网当作工具，而互联网+才能实现锐变，并彻底改变了传统行业。大家熟知的很多nb的企业平台都是互联网+的结晶：互联网+传统广告=百度
互联网+百货公司=京东
互联网+传统集市=淘宝
互联网+银行=支付宝
互联网+线下培训=企业在线培训系统
互联网+给我们带来了很多机会，同时也带来了全新的挑战。培训也不能例外。
一、知识迭代快，课程开发速度、讲师知识更新跟不上
天下武功唯快不破，互联网+时代，资源为王。以互联网的名义，抢夺资源、打劫传统行业的商界情景剧不断上演。企业通过产品快速迭代，迅速占领市场、抢占资源。没有规划、只有变化；速度胜于完美，效率高于一切。产品快速迭代，带来了知识体系、商业模式、经验案例不断地更新。很多培训课程过了2个月就不适用了。知识快速迭代给课程开发带来挑战，因为无论是企业内部讲师，还是外部讲师，其课程开发的速度一般为2-3个月，开发结束后就用上1年，这种速度远远跟不上企业发展的速度。
二、广泛的信息渠道来源，讲师的权威性受到挑战
互联网的本质是连接一切，信息透明化、去中心化。讲师之所以为讲师，是因为比学员懂得多、知道广。对一堂课来说，最遥远的距离是台上和台下的距离，这个距离是知识上的距离，而不是位置上的距离。也正是这个多与广，成就了讲师的尊严。记得5年前，一个讲领导力的讲师在授课时，到了案例部分，就提醒学员，此处不可照相，因为他深知案例是这堂课的亮点，是核心竞争力，不能外传。所以从某种程度上来讲，讲师是靠信息不对称赚钱的。但是移动互联时代，一切都变了，微博、朋友圈、公共微信号，直接扩展了各种信息化渠道，学员可以很方便从互联网上就中获取各种案例、各种信息，可以直接加专家的微信、微博，接受他们的思想和各种观点。人是一种喜欢自我暗示的动物，当和专家互粉了，接触他们的论点见得多了，自然也就认为和他们同步了。虽然是粉丝，但却站在专家和偶像的高度。试想，都和大咖当同步了，有多少人真正愿意从心里面听您的课？也许您要说的，我举的案例是通用素质或者领导力的课程吧。对专业类，技术类课程影响不大。错了，线下技术课程遇到的挑战更可怕，慕课、网易公开课、云学堂，大部分是技术培训，而且很多是来自微软、思科等领域的专家授课，请问比专业，比技术比得过么？
三、学员越来越以自我为中心，课堂专注力越来越低
前些年学员到培训室，最关心的两个问题，一是讲师是谁？二是是否可以拷贝PPT？现在不同了，现在最关心的二个问题，第一是WiFi密码是多少？第二是有充电宝么？讲师上面讲课，学员下面看微信、微博、刷朋友圈的越来越多。不仅仅是培训，走路、吃饭、上班、睡觉看手机已经成为新常态。最近的一个统计，90后人均用手机时间是每天4-5小时。
举头望明月，低头看手机。莫愁前路无知己，一部手机伴天涯。
终于明白：一个APP为什么引各路风投大量烧钱。项庄舞剑、意在手机！
不明白的是：问手机是何物，只叫人精疲力尽，废寝忘食？
牛顿让我们认识这个了世界，而弗洛伊德让我们更好地看清自己。
四、企业培训的地位依旧不高，企业重视程度不够
互联时代，培训在很多企业的地位依然不高。线上培训的丰富，并不能带来线下培训的繁荣。从培训预算总体逐年下降就可以看得出。很多培训部门定位为组织部门、后勤部门。培训预算老板砍、培训内容部门定、满意度学员打。最后培训部门只剩下场地、酒店、考勤、费用报销等组织工作。当一场培训辛辛苦苦全部都准备好了，最后能来的学员不到40%。
五、互联网+企业培训系统体验
E-learning培训改变了传统企业培训的观念、体制、管理方式，其信息传递及时、迅速，让e-Learning受到很多跨国公司和国内知名企业的欢迎。但对于中小企业而言，因为规模的原因，e-Learning的跨地域、低成本平台优势将不复存在。中小企业购买现成的或专业网站的e-Learning更划算。
摘自：http://www.5ucom.com/art-1810.html
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