网页设计过程中用到的xmind思维导图
借助Xmind思维导图辅助动态网页教学的思考 ，如“动态HTML”、“JavaScript”、“CSS样式表”、“ASP”、“IIS”等，教师必须读懂读透教材，梳理知识的脉络，帮助学生建构第五章的知识体系。Xmind思维导图软件可帮助教师灵活组织知识结构、清晰反映教学内容。为了更好地发挥教材的作用，我们可以适当处理教材，不唯教材是从。我对教材第五章内容作了以下调整：(1)第一节“认识动态网页”，将动态网页与静态网页的区别内容调整至第五章所有内容学完后总结，反馈学生的认识。(2)第三节“应用动态HTML”，调整到客户端脚本语言的运用中，提升学生实践运用能力。(3)第四“ASP脚本的应用”，调整内容顺序，先从简单的实例出发，再介绍ASP运行环境，最后归纳ASP工作流程。我将这种调整切实反映到绘制的思维导图上，总结时起点睛的作用。
什么是信息技术课程中“有效教学”? 我个人以“有”和“笑”为目标，即学生学后有成就感，能自信地笑出来。学习了，明白了，运用了，自信心增强了，这就是一种教学的有效。
（更多访问：http://www.xmindchina.net/）
页:
[1]