领导力的涵义与运用
一、领导力的函义界定领导力属于行政管理的范畴。领导力产生于领导者与被领导者之间，它是指领导者对被领导者实施领导的能力。因此，领导力又是一种创造力，一种创新力。
领导力是靠领导者来实现的，领导有他的特定含义。"领"与"导"又有着不同的含义，"领"是带领、率领、引领之领，强调的是在前面以身作则，一呼百应，主要体现在决策上。领导者必须是先知者，是先行者。"导"是引导、教导、疏导、辅导之导，强调引导和促使所属成员有能力并有意愿与领导者一道前行，去实现组织的共同愿景，它主要体现在认同上。因此领导者还应是沟通者，是激励者。所以"领"和"导"两个字的含义是不同的。领与导不可分开，领导者与领导力也不能分开。
任何领导都需要领导力。不具备不善于运用领导力，就不是一个名符其实的领导者。
领导力主要包括：①洞察力；②决断力；③亲和力；④激发力；⑤凝聚力；⑥学习力；⑦影响力；⑧应变力；⑨创新力；⑩执行力。
领导力一般表现五个特点：一是柔性的特点。重视应用软权力来发挥作用。二是双向性的特点。特别注意领导者与追随者之间的相互影响和及时回应。三是人性化的特点。在关注工作、关注利益的同时，更突出以人为本的思想，更关注人的情感、人的快乐、人的价值和人的发展。四是叠加性的特点。在应用权力的同时，更注重领导者自身的品德、个性、专长、能力、业绩等方面软权力的叠加作用和放大作用。五是艺术性的特点。既讲究科学，讲究遵循规律，更强调创新，强调权变融合，强调领导艺术的巧妙运用。
二、领导者如何发挥和运用领导力
（一）领导者必须有心甘情愿的追随者
离开了追随者，离开了被领导者，领导就不复存在。领导者与追随者是相互影响的，领导者首先要积极地追随自己的被领导者才能成为真正的领导者；其次，被领导者只有积极追随自己的领导者才有可能成为潜在的领导者。因此，领导者要积极地追随自己的追随者，服务于自己的追随者，领导力才能够产生和不断地发挥出来。
（二）领导力离不开领导实践
领导力产生于领导实践。领导者天天不做事，不发生领导活动，就不可能产生领导力。具体的领导力体现在具体领导工作中，如协调关系、组织活动、日常管理等。领导者必须在工作实践中提高领导力，工作实践是领导者提高领导力的必然途径。
（三）领导力不能仅靠权力。领导力要依托权力，但并不是仅靠权力。一个领导者只要有领导力就肯定有权力，但有权力不一定有领导力，这就是说领导力不等于权力。领导力是一个综合概念，它不仅包括影响力、决断力，还包括激发力、凝聚力等诸多方面。因此它比权力更有用。所以领导者不仅要注意用权，更要重视创造和运用领导力。
（四）领导力是一种艺术。管理是领导活动的重要内容，任何领导活动都离不开管理。但管理是在程序之内发生作用的，也就是说管理必须按照规章、制度、程序进行，没有程序，管理就不可能实现。但在实践中往往许多东西仅靠管理是不能解决问题的，这就需要通过领导力来发挥作用。我们有的领导者擅长靠控制、靠命令、靠规则、靠制度，不注意运用领导力，这是不够的。在程序之内靠管理，在程序之外靠领导力。因此，领导力是一种艺术，是一种程序之外的创造力、创新力。
（五）领导力通常存在于风险和不确定因素中。任何事物都不是一层不变的，存在着不确定性，甚至会面临风险。越是有风险就越需要领导力；越是有变数越需要领导者发挥作用。如果领导者在风险和不确定因素面前茫然失措，优柔寡断，就可能引发大的混乱，这样的领导力就名存实亡。因此，作为一个领导者，必须有远见卓识，有预知能力，有决断能力，有魄力。
领导力五力模型
领导力是决定领导者领导行为的内在力量，是实现群体或组织目标、确保领导过程顺畅运行的动力。领导力五力模型是领导者领导能力的高度抽象，是为确保领导目标的顺利实现服务的。
领导力五力模型是理论归纳和推导的产物，就其根源而言，领导力五力模型来源于各类领导者的领导实践。领导力五力模型最终还要用于分析和指导各类领导者的领导行为，提升领导者的整体领导力，建立高素质的干部队伍。
领导力五力模型专辑包括了领导力模型构建、决断力提升、感召力塑造、控制力培训、影响力构建等资料，是企业管理层提升整体领导力的必备资料。
出色领导要善于授权-领导力提升培训
授权，是指主要领导在安排工作的时候，斌予部属相应的权力，准许部属在一定范围内调动人力、物力和财力;同时在工作中允许部属自行做出决定，以保证任务的完成。也就是说，主要领导应将自己不必亲自做、部属可以完成的事情交给部属去完成。
作为一个企业的主要领导，只有统揽全局，集中精力做一些决策性、规划性的工作，才是一位称职的领导。
必要的授权是开展领导工作的重要方法。尼克松在谈到当美国总统的感悟时说，领袖有各种各样重要的选择，其中就有什么事该亲自处理，什么事可以让别人去办，以及选择什么人代表自己办事。
出色领导要不断创新-领导力提升培训
美国在线前首席执行官房姆斯·金姆塞曹经说过:“勤于动脑、敢于创新的人，才能争取竞争的主动。”
人生的最高价值在于不断创新，只有创新才有出路，才能给我们的事业和生活带来生机。激动人心的成功总是和出类拔革的创新联系在一起。要想成为一个出色领导，就必须成为一个创新者，只有创新才能让领导有机会超越常人。
创新能力是领导最重要的智力品质。领导要开创工作新局面，就必须具备创新能力。如果缺乏创新能力，墨守成规，因循守旧，就不能成为出色的领导。一个出色领导要根据本行业的发展动向及本单位的具体情况，及时地提出自己的设想，并不断改革工作方法。
领导力的提升
领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。提升领导力的两大方法一、学会用老板眼光看企业；二、从被领导中学习领导。
领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等，这些影响着具体的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和，领导能力是领导者素质的核心。
领导力的提升主要包含高效能领导艺术培训资料、企业领导力的提升与开发、领导力提升培训讲座、企业领导力提升方案、领导力发展、有效提高领导力 、办公室主任领导力提升培训资料、领导力提升培训课件、领导力提升与开发技巧等等。
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