bg777 发表于 2010-10-28 12:21:23

[原创]培训互动的境界(TTT训练专家刘百功)

<font style="FONT-SIZE: 20px">做了几百场TTT的培训了,在做课前需求调查时被学员提到最多的需求就是:课堂上如何调动学员的气氛?特别对初当培训师者更是个难题.关于互动的形式我在课堂上讲了很多,几年前也写过一篇文章《互动不仅仅是做活动》(详见<a href="http://blog.sina.com.cn/s/blog_4af36e9e010005p5.html">http://blog.sina.com.cn/s/blog_4af36e9e010005p5.html</a>),在此不在赘述.今天在这里谈谈互动的境界:</font>
<p>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr> <font style="FONT-SIZE: 20px">我个人将互动分为三个层级:</font></p>
<p><font style="FONT-SIZE: 20px">&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr><strong>第一层级:身体的互动.</strong></font></p>
<p><font style="FONT-SIZE: 20px"><strong>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr></strong>此种互动方式,美其名曰:"运动运动身体,抖擞抖擞精神".活动本身往往与培训主题无关.其形式多种多样:做活动、玩游戏、做手语、跳舞蹈等等,其作用是让学员放松、使气氛活跃。</font></p>
<p>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr><font style="FONT-SIZE: 20px"><strong>第二层级:情绪的互动</strong></font></p>
<p><font style="FONT-SIZE: 20px">&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>此种互动方式,培训师可以通过讲故事、笑话、短片、音乐引导等形式,使学员的情绪跟着讲师所讲内容一起起伏,产生共鸣。其作用是让学员保持听课的兴奋状态,不会过早疲劳。</font></p>
<p>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr><strong>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr><font style="FONT-SIZE: 20px">第</font><font style="FONT-SIZE: 20px">三层级:思维的互动</font></strong></p>
<p><font style="FONT-SIZE: 20px">&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>此种互动形式,培训师通过提问、讨论、案例探研讨、现场问题解决、现场演练等形式,引起学员的独立思考或小组的集体思考。其作用是使学员对知识、技能或态度有更深刻的认识。</font></p>
<p>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr><font style="FONT-SIZE: 20px">以上三个层级不是绝对分开的,多数情况下会同时进行。</font></p>
<p>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr><font style="FONT-SIZE: 20px">总之,互动就是通过学员参与教学,使其对所学知识、技能有更深的认知和体会。互动的形式要多种多样,不拘一格,以适应“行动、反思、理论、实践”等不同学习风格的学员。</font></p>
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