【原创】由”占位“现象想到的
<font face="Verdana"> 看了lily的一篇文章，只有一句话“先写上标题,之后再补。”看到这里不由得想起了在学校时的占位现象，碰到比较好的课程，大家都会早点过去用书，本子甚至用一张纸（写上“占位”二字）来达到占位之目的。对此，大家也都心照不宣，看到被占的位子大都可以接受，若实在碰上非常好的课程，而占位之人又姗姗来迟，周围那些没位子的人难免会在义愤填膺之余将占位的书本搁置讲台处。<br/> 工作之余，仔细想想，“占位”这种情况在我们的人生历程中并不少见。对于这种现象，如果剥离表象究其本质的话，我们可以把它概括为“未雨绸缪”，即利用今天的一部分付出为将来谋取福利，也就是经济学上的现期效用最大原则。现在抽出一点儿时间到教室里放个本子，花不了太多精力，却可以保证晚上听课时获得较好的位子，从而达到良好的听课效果。<br/> 在这个简单的“占位”现象中，可以提炼出几个关键点：<br/> 1，放本子的时间，我们可以把它定义为“现期投入”，这种投入的成本可以用“机会成本”来衡量，即如果不去放本子，我们可以获得的东西；<br/> 2，好位子带来的高质量听课效果，我们可以把它看作“未来的产出”，也就是我们的收益；<br/> 3，本子被拿走的情况，这部分可看作“项目的风险”，正所谓高收益伴随着高风险，课程越好，本子被拿走的可能性也就越高，这似乎是世界的朴素真理；<br/> 4，大家对“占位”现象的心照不宣，这可能是其中最重要的部分，也就是“规则”，如果没有这个规则，我们的投入恐怕只能是竹篮打水一场空了。<br/> 这些阶段在公司的经营过程中同样存在并且差异不大，在这里便不加赘述了。如果我们把自己的人生当作一家公司来经营，这些内容是否同样适用呢？<br/> 记得朋友QQ签名中曾经有一句话“人与人的不同取决于课余时间。”，回过头来看发现其中蕴藏着很深的道理。把我们的空余时间当作投入来思考，我们是否应该用这些时间来放怎样的本子，去占怎样的位子呢？<br/> 第一个要思考的问题是我想听哪些课，这是一个目标的问题，即发现自己的真实需要。在这个过程中我们需要不断的推演，不断的修正，很多书籍推荐通过“为自己写悼词”的方法来发现自己的真实需要并进行层层分解与量化，大家不妨一试。<br/> 第二个问题是要知道这些课在什么地方什么时间上，根据这些来分配自己的时间，需要注意的是要听的课应该对自己的目标实现有正面的影响效果；<br/> 第三个问题是用什么样的本子去占位，这涉及到时间的具体分配问题，什么样的时间该听什么课；<br/> 第四个问题是了解规则，占位的过程中灵活运用规则以降低风险。<br/> 在等待同事培训的时候突然有了这些想法，索性先写下来以待日后完善，朋友们有什么好的看法还请多多评论，正所谓“碰撞产生智慧”。</font> 楼主分析的很详细，以前念书的时候也经常叫舍友早点去占位，拿上一本书或者是一个属于自己的小东西都可 <div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>花恋蝶</i>在2009-5-14 10:23:38的发言：</b><br/>楼主分析的很详细，以前念书的时候也经常叫舍友早点去占位，拿上一本书或者是一个属于自己的小东西都可</div><p>
<p>想想当时那种感觉挺有意思的，在众目睽睽之下走向空位，估计当时很多人有一种发泄一下的冲动</p>
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