《交互式教练》：指导他人在生活和工作中获得成功的新技巧
<div class="right_content">本书第1篇从总体上介绍了交互式教练模式。第1章概述了交互式教练的五个相关要素：倾听、直觉、好奇心、行动／学习和自我管理。该章节还描述了三个指导原则：充实、平衡和过程。这些内容一起构成交互式教练模式核心中学员的计划日程。第1篇还解释了如何拟定教练和学员的同盟关系，它是整个教练关系的基石。<br/> 第2篇详细描述了五个相关要素，具体介绍了一些教练技巧的实例。提供了教练对话实例和将教练活动用于生活的练习。<br/> 第3篇覆盖了三个核心原则：如何就学员的充实、平衡和过程进行指导。当然在现实生活中，这些是很难区分清楚的，半小时的教练活动可能会涉及这三个方面。这部分还描述了教练实践——做教练是怎么一回事——并且对未来教练实践的具体情况进行了展望。 <br/>本书全面介绍了教练和教练技巧。它的结构比较系统，给出了现实生活中的一些实例。它还提供了实际的练习以帮助人们培养教练技巧。此书适合以下这些人阅读：他们运用我们称之为交互式的独特的教练模式来指导他人；他们想要拓展自己在教练这个新领域的知识，他们需要培养自己的教练能力。<br/> 在本书中，你会学到如何理清并推进学员的计划日程，学会如何在此过程中隐身以便让学员完全拥有成功和学习成果。你会读到一些让他人对自己行为负责的轻松的方法。你会学到交互式教练中有关价值观、目标制定、生活平衡和自我管理方面的内容。</div><div class="dashed"></div>
<h2 class="right_title1"><img src="http://product.dangdang.com/images/bg_point1.gif" align="absMiddle"/> 目录</h2>
<div class="right_content">第1篇 交互式教练的基本原理<br/> 第1章 交互式教练模式<br/> 1.1 四大基石<br/> 1.2 教练活动意味着行动和学习<br/> 1.3 模式的核心：学员的计划日程<br/> 1.4 五个相关要素<br/> 第2章 交互式教练关系<br/> 2.1 拟定的同盟关系<br/> 2.2 教练环境<br/> 2.3 入门指导的五个要素<br/> 2.4 恶魔效应<br/> 2.5 入门指导的成果<br/>第2篇 交互式教练技巧<br/> 第3章 倾听<br/> 3.1 关注和影响<br/> 3.2 教练技巧<br/> 3.3 有人听你倾诉意味着什么<br/> 第4章直觉<br/> 4.1 已知世界和未知世界<br/> 4.2 直觉正确吗<br/> 4.3 直觉，一种能力<br/> 4.4 解释而非判断<br/> 4.5 如何获得直觉<br/> 4.6 教练技巧<br/> 4.7 学员和他们的直觉<br/> 第5章 好奇心<br/> 5.1 提问的不同方式<br/> 5.2 好奇心的价值<br/> 5.3 好奇心如何适用于教练活动<br/> 5.4 教练技巧<br/> 5.5 好奇的力量<br/> 第6章 行动／学习<br/> 6.1 教练视角<br/> 6.2 教练课程<br/> 6.3 负责到底<br/> 6.4 回报和结果<br/> 6.5 责任制中的陷阱<br/> 6.6 教练技巧<br/> 6.7 使用一些机制<br/> 第7章 自我管理<br/> 7.1 专心处理问题<br/> 7.2 应对 第一层次倾听的反应<br/> 7.3 何去何从<br/> 7.4 控制恶魔<br/> 7.5 教练技巧<br/> 7.6 当所有努力都失败时<br/>第3篇 交互式教练实践<br/> 第8章 学员的充实<br/> 8.1 渴求充实<br/> 8.2 对充实的个人理解<br/> 8.3 充实和价值观<br/> 8.4 充实和内心恶魔<br/> 8.5 充实和强制法<br/> 8.6 充实和教练的角色<br/> 第9章 学员的平衡<br/> 9.1 当你无法招架时<br/> 9.2 平衡配方<br/> 9.3 平衡因人而异<br/> 9.4 从长远的视角来看待平衡<br/> 9.5 视角游戏<br/> 9.6 说“不” <br/> 9.7 对……的承诺<br/> 9.8 一种平衡观<br/> 第10章 学员的进展过程<br/> 10.1 过程的表象<br/> 10.2 教练和过程<br/> 10.3 过程指导<br/> 10.4 过程指导的陷阱<br/> 10.5 过程和责任制<br/> 第11章 建议和陷阱<br/> 11.1 时间框架<br/> 11.2 平视<br/> 11.3 教练活动流程<br/> 11.4 萎靡不振与重新振作<br/> 11.5 将严肃抛一边<br/> 11.6 其他教练技巧：告诫和要求<br/> 11.7 时间表和框架结构<br/> 11.8 不同的教练，不同的风格<br/> 第12章 展望未来<br/> 12.1 一种职业的前提条件<br/> 12.2 想象一个的世界<br/>教练的工具箱<br/> 用于一般学员的首次指导需填写的表格和注意事项<br/> 首次指导检查清单<br/> 指导协议<br/> 个人信息<br/> 生活之轮<br/> 主要焦点<br/> 交换看法<br/> 重要筹划事项<br/> 完成事项记录<br/> 指导前的准备表格<br/> 用于公司成员的首次指导需填写的表格和注意事项<br/> 首次指导检查清单<br/> 首次见面事项<br/> 学员简介<br/> 工作绩效评估<br/> 工作绩效之轮<br/> 管理／领导之轮<br/> 其他指导表格<br/> 生活之轮练习<br/> 优先考虑事项之轮<br/> 管理能力之轮<br/> 空白轮子<br/> 筹划之轮<br/> 旋转木马<br/> 目标和承诺<br/> 日常习惯<br/> 日常习惯追踪记录<br/> 行动和计划记录<br/> 识破内心恶魔<br/> 说“行”一说“不行”<br/> 教练指导练习<br/> 对未来自我的想象<br/> 关于生活目的的练习<br/> 明确价值观的练习<br/> 教练指导资源<br/> 强有力的问题<br/> 询问<br/> 机制<br/> 交互式教练技巧清单<br/>词汇表<br/>译后记</div> <P>内容很充实啊.不知有没有书可以看呢?</P>
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