billhql 发表于 2007-9-28 01:06:05

决策的思维方式

<font size="4">&nbsp;&nbsp; 这个故事很有趣,让我们对做决定有更深刻的认识。<span style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt;"></span></font><p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt;"><font size="4"><span style="FONT-SIZE: 14pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有一群小朋友在两条铁轨附近玩耍,一条铁轨还在使用,一条已经停用;只有一个小朋友选择在停用的铁轨上玩,其它的小朋友全都在仍在使用的铁轨上玩</span><span style="FONT-SIZE: 14pt;"><font face="">
                                </font></span><span style="FONT-SIZE: 14pt;">。</span><span style="FONT-SIZE: 14pt;"></span></font></p><p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt;"><font size="4"><span style="FONT-SIZE: 14pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这时火车来了,而你正站在铁轨的切换器旁。让火车停下来已经不可能了,但你能让火车转往停用的铁轨,这样的话你就可以救了大多数的小朋友。</span><span style="FONT-SIZE: 14pt;"></span></font></p><p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt;"><font size="4"><span style="FONT-SIZE: 14pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 但是,那也意味着那个在停用铁轨上玩的孤独的小朋友将被牺牲掉。你该怎么办?或者就让火车自己开过去吗?</span><span style="FONT-SIZE: 14pt;"></span></font></p><p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt;"><span style="FONT-SIZE: 14pt;"><font size="4">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 让我们停一下,想想我们会做怎样的决定。</font></span></p>

linguixi321 发表于 2007-10-11 09:06:25

让那个在停用的铁轨上玩耍的朋友牺牲是对社会的负责,但可能遭到死者父母的控诉。

stephenxu 发表于 2007-10-11 18:08:42

<p>我认为不应该切到那条闲置的铁路上去,小朋友们知道这是一条在使用的铁路,若是听到火车的汽笛声会自己跑开的,但是如果切到闲置的铁路上,那个在玩耍的小朋友就肯定要命丧黄泉了,因为他认为这条轨道上是不会有火车的。</p>

游戏禅 发表于 2007-10-12 22:42:00

这个故事有趣。我认为不应切换火车的轨道,只应该尽量警告铁轨上的那群小孩。因为:<br/>1.小孩在有火车的铁轨上玩,是个错误。在停用铁轨上玩的小朋友并没犯错,难道他应该因为别人的错误而无辜被牺牲?如果他因为我的主观意愿和强行干预而牺牲掉,实际上等于支持反向淘汰。<br/>2.铁轨停用是有原因的。将火车切换过去是拿整个火车冒险。这实际上也是要求火车为别人的错误而付出代价。<br/>3.决策不是数量上的算计,而是原则上的仲裁。犯错的小孩们应该加以救助,但救助措施不应:a.嫁祸于人,b.鼓励错误,c.损害责任承担的基本原则,d.为社会系统提供片面短视的先例。<br/>

chinahgp 发表于 2007-10-14 23:11:32

没有对也没有错,每个人都会有不同的意见和方式,个人认为决策关键不是最好的方式,而是合适的方式。

xukexie 发表于 2007-10-17 13:39:50

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>游戏禅</i>在2007-10-12 22:42:00的发言:</b><br/>这个故事有趣。我认为不应切换火车的轨道,只应该尽量警告铁轨上的那群小孩。因为:<br/>1.小孩在有火车的铁轨上玩,是个错误。在停用铁轨上玩的小朋友并没犯错,难道他应该因为别人的错误而无辜被牺牲?如果他因为我的主观意愿和强行干预而牺牲掉,实际上等于支持反向淘汰。<br/>2.铁轨停用是有原因的。将火车切换过去是拿整个火车冒险。这实际上也是要求火车为别人的错误而付出代价。<br/>3.决策不是数量上的算计,而是原则上的仲裁。犯错的小孩们应该加以救助,但救助措施不应:a.嫁祸于人,b.鼓励错误,c.损害责任承担的基本原则,d.为社会系统提供片面短视的先例。<br/></div><p>讲得很有道理,支持</p>

kelonsh 发表于 2008-1-18 18:24:11

<p>我觉得可以有更好的解决方案,假如反应更快,那么可以在轨道切换的同时将另外一个小孩解救。司机反应变轨较快速度就会及时采取刹车措施,避免造成人员伤亡。</p>
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