家园 › HR天地 › [分享]万科的培训积分制

kormoy 发表于 2007-7-14 09:02:32

[分享]万科的培训积分制

<span style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: olive; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA;">万科推行全员培训，并通过培训积分的形式将培训工作量化，万科将每年员工获得培训积分的多少作为衡量员工学习进步的标尺之一，并将积分作为职务晋升和获奖的必要条件，规定了职务晋升和获奖的最低积分。万科的员工每年规定的积分不得少于<span lang="EN-US">15</span>分，但<span lang="EN-US">2003</span>年一年下来，员工平均培训积分达到了<span lang="EN-US">80</span>分，这不仅看出员工为了完成积分会去参加培训，而且更看到了员工自愿参加培训学习，并且这个积分给了他们的学习积极性一个量化的数字，让人力资源部更容易知道在过去一年里谁最积极参加培训，作为对他考核评价的一个指标。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>培训积分计算方法：培训积分<span lang="EN-US"> = </span>培训课程系数<span lang="EN-US">×</span>该培训的净课程时数 。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1</span>、培训时间在<span lang="EN-US">4</span>小时以内的培训积分系数为<span lang="EN-US">1</span>，培训时间在<span lang="EN-US">4</span>小时以上、<span lang="EN-US">10</span>天以下的，培训积分系数为<span lang="EN-US">2</span>。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2</span>、时长大于<span lang="EN-US">10</span>整天（含）的内部集中脱产培训（如新动力培训），培训积分系数统一计为<span lang="EN-US">0.5</span>。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3</span>、双向交流、出国考察、自修以及业余攻读学位，培训积分系数统一计为<span lang="EN-US">0.5</span>。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4</span>、对于由多门课程组成并连续进行的培训项目，培训积分系数则依据总课时数进行计算。如总课时小于等于<span lang="EN-US">4</span>小时的，积分系数为<span lang="EN-US">1.0</span>；总课时大于<span lang="EN-US">4</span>小时的，积分系数为<span lang="EN-US">2.0</span>。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5</span>、公司总监级（含）以上员工以自我学习为主，公司部门经理级（含）以下员工每年的培训积分应不少于<span lang="EN-US">15</span>分，对年度培训积分少于<span lang="EN-US">15</span>分的个人在公司范围内通报批评。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>讲师是万科进行有效培训的必要条件。讲师可以从外部聘请，但外部的讲师只能为万科带来新的思维，不熟悉公司自身的情况，而内部讲师更加了解公司内部运营情况，可以将自己的工作心得很好地与实际问题结合起来，所以万科的内部讲师发挥了更大的作用，同时，内部讲师也借助于提供培训总结工作、提升自己。任何一个企业里面都有很多优秀的人员，万科就是要通过挖掘内部培训讲师把他们开发出来，发挥他们更大的潜能。当然，获得授权的讲师既是一种荣誉也是一种责任。万科鼓励员工在熟悉自己相关工作的同时也发展成为内部讲师，为其他有需要的部门讲授相关知识，设立了讲师课酬管理体系。<span lang="EN-US"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>这是对讲师的一个肯定和鼓励，也是一份可以计算的收入报酬。当员工在接受外训回来后，公司鼓励他开发这门课程，自己担任讲师为其他员工讲授，给予一定的奖励。这有利于使培训效益最大化，也实现了资源共享。<span lang="EN-US"><br style="mso-special-character: line-break;"/><br style="mso-special-character: line-break;"/></span></span>

hxhfy 发表于 2007-7-17 11:26:10

<p>培训要真正做起来是一门很大的工作，首先要全员参与，全员有培训的意识</p>

wayswang 发表于 2007-7-25 09:06:26

thanks!还有没有详细点的资料

卷心菜菜子 发表于 2008-11-4 09:41:48

<p>也想要详细的资料，最好的学习积分方案能发布下</p><p></p>

5845201213 发表于 2008-11-4 13:28:19

<p>我也支持不是具体方案发布一下</p>

腐生六记 发表于 2008-11-5 14:51:09

<font color="#808000">”作为职务晋升和获奖的必要条件&nbsp;“&nbsp; 这个是很重要的</font>

crane800 发表于 2009-1-5 08:26:45

<p>倡导全员学习氛围，建立学习型组织对于组织的未来非常重要！</p>

joe432 发表于 2009-1-8 16:44:25

<p>思路是好的，重点还是执行啊，流于形式就变味了</p>

aj0539 发表于 2012-9-9 16:22:41

学习了，谢谢

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