浅谈个人知识体系的建立与管理
<strong>一、当前个人知识管理模式问题的根源在哪里？<br/><br/></strong>当前个人知识管理模式，是建立在一个错误的假设上，虽然这个假设以前是正确的，但是它显然并不适合我们现在的环境。这个假设就是：“知识不能够共享！”所以，“人们不可能随时随时找到自己所需要的知识，而必须将它事前“储藏”起来”，所以“知识‘储藏’的多寡决定了个人知识运用的最大值”，所以“积累的各门类的知识越完整越好，越“成套”越好”，所以，“对各类知识不论需求兼收并蓄”……没错，在以前的生活环境中，这些都是个人能力成长的不二法门——但这几年变化太大了，我们目前是实实在在的处于信息量空前的“网络时代”，这与过去在信息获取方面有三点显著不同：<br/><br/>1、信息的收集极其方便，几乎是向人“涌”来；<br/>2、各种信息更新的速度越来越快；<br/>3、所获信息的质量却良莠不齐。<br/><br/>问题是，时代改变了，但学习模式并未做相应的改变，下面一起来看看这都对我们产生了什么样的影响：<br/><p align="center"><a href="http://changyun.net/attachment/200702/1170332842_0.png" target="_blank"><img class="ｉｎｓｅｒｔimage" title="点击在新窗口中浏览此图片" alt="点击在新窗口中浏览此图片" src="http://changyun.net/attachment/200702/1170332842_0.png" border="0" hspace="6"/></a></p><br/>基于“网络时代”的三大变化，影响最终学习效果的主因正是“以知识的积累为中心”的学习方式，而这一约定俗成的方式，却是基于过去“知识不能共享”的客观现实。<br/><p align="center"><a href="http://changyun.net/attachment/200702/1170332842_1.png" target="_blank"><img class="ｉｎｓｅｒｔimage" title="点击在新窗口中浏览此图片" alt="点击在新窗口中浏览此图片" src="http://changyun.net/attachment/200702/1170332842_1.png" border="0" hspace="6"/></a></p><br/>问题的根源在哪里？请看上图，“知识‘储藏’的多寡决定了个人能力的大小”这个过时的错误假设，让我们白白消耗了许多的精力，却事倍功半。想想看，我们使劲地下载，使劲的复制粘贴，收集各种能收集到的资料——问题是，有多少被自己真正消化了呢？？<br/><br/><strong>二、建立全新的个人知识管理体系</strong><br/><br/>1、必须摒弃不合时宜的“知识储藏中心”，把精力让在对知识的运用上。<br/><br/>首先需要搭建个人的知识结构，用于信息的分类与筛选，除尽量排除垃圾信息的干扰外，可有可无的信息亦应直接删除，对于感兴趣的信息可以建立一个专门的存放之所，比如我是建立了一个“知识面”的门类来管理。下图中描述了我目前的个人知识结构。<br/><p align="center"><a href="http://changyun.net/attachment/200701/tixi02.png" target="_blank"><img class="ｉｎｓｅｒｔimage" title="点击在新窗口中浏览此图片" alt="点击在新窗口中浏览此图片" src="http://changyun.net/attachment/200701/tixi02.png" border="0" hspace="6"/></a></p><br/> A 最下面一层是必须具备的基础技能，所有包含的条目必须达标，否则将难以支撑更高等级的技能值。<br/><br/> B 第三层是知识面，这个应该越宽越好，可以把自己的兴趣爱好包括进来，所有感兴趣的东西都可以放在这个区域中，需要注意的是，对这个区域的精力投放要严格控制，达到理解程度即可，至多不能超出掌握（要是真对某个条目欲罢不能，可以把它挪到其它区域），这是精力控制的关键，切记！<br/><br/> C 第二层是专业技能，是指对个人专业的长远规划，这里的面积已经非常窄了，此处应当根据自己的工作及个人特点来谨慎制订，旨在对自己的职业能力进行补充，最好不要超出三项——传说中的精力超人也只呆在传说中而已。<br/><br/> D 最高的一层是职业技能，到了这里，已经是自己所有能力的颠峰——实际工作能力，这里是个人目前的真正实力——无论你想做什么事，你能用到的（或者别人能用到你的），只有你现实具备的能力。<br/><br/>2、严格按照既定的知识结构来处理信息（下图），其中的深入程度表示需要达到的标准，由低到高分别是：接触/理解/掌握/保持/深入/精湛（另外还有两个相对独立的感悟与欣赏）。越往高处表示要达到的水平越高，同时花费的时间和精力也越多。一个分类对应两个深入程度，黄色区域表示要达到的最小值，绿色表示最大值；<br/><p align="center"><a href="http://changyun.net/attachment/200702/1170336635_0.png" target="_blank"><img class="ｉｎｓｅｒｔimage" title="点击在新窗口中浏览此图片" alt="点击在新窗口中浏览此图片" src="http://changyun.net/attachment/200702/1170336635_0.png" border="0" hspace="6"/></a></p><p><br/>3、定期修改知识结构以适应新的环境变化<br/><br/><strong>三、这个体系必须能将精力集中于对目标知识的吸收上</strong><br/><br/>套用TOC的理论来讲，“知识的吸收”在这里是瓶颈，那么所有非瓶颈资源的能力提升都不会对最终系统输出有任何益处，所以目前而言，凡是影响“目标知识吸收”的事情，一概要予以杜绝！<br/><br/> 1、明确规定自己不做什么<br/><br/> 2、定期剔除无关的、无法辨视真伪的知识<br/><br/> 3、每日留出固定的时间来消化新知识。<br/><br/> 4、运用一些现代的脑科学研究成果，比如<a href="http://changyun.net/read.php?206" target="_blank"><font color="#888888">遗忘曲线</font></a>、速记、<a href="http://changyun.net/read.php?169" target="_blank"><font color="#888888">思维导图</font></a>、<a href="http://changyun.net/read.php?67" target="_blank"><font color="#888888">复读记忆</font></a>等，摸索最适合自己的方法。<br/><br/> 5、......<br/><br/><strong><font color="#ff0000">本文的目的，</font></strong>不是想要建立一个模板来供大家套用——即以“个人”为名，当然各不相同——个人思考难免会有疏漏，希望大家能够一起参与讨论，找到真正的症结所在，最终建立起一套适合自己的知识体系。 </p><p><br/></p><br/>[此贴子已经被作者于2009-7-15 13:32:35编辑过] 知识管理,看来长云很有功底啊!不错,不错! <p>这篇文章值得重视,长云还是有这方面的经验总结,希望他能多多地发表新观点.我就在收集整理关于企业老板思维方式的资料,总结他们的成功经验和思维方法,觉得对自己的成长是突破性.</p> <p>这是一个比较前沿的话题，强烈顶！</p> <p>深刻学习，，</p><p>长云兄对toc的运用已到达很高的水平了，，，</p> <p>我也在整理自己学习过的和搜集到的资料。虽然也分分门另类了，但有时用起来也不怎么顺，感觉找起来象走迷宫一般，以前也用过MINDMANAGER思维导图软件，虽然好一点，但如果文件被移动一下，又不行了，现在还在找，同时也想春节时重新整理一下自己的资料。</p><p>看到长云兄的精彩篇章，觉得对我很有用，希望再深入一些，到时作一下借鉴。</p> <p>天啊，这是我最近几个月以来看到的少有的有深度的帖子。楼主的文章拓宽一下可以成为正式的论文发表，而且内容也非常有实际意义，具有前沿性。我自己对楼主的观点也非常赞同。佩服</p> <p>感谢楼主的分享，学习中</p> <p>好文！很有感触，学习知识是我们的必须，但学习方法和知识实际应用才是根本。面对信息海洋，怎样调整自己太关键，主题好，希望继续探讨！</p> <p>真是一语点中要害啊！我每天都在做资料收集的工作，但扪心自问，真的不知道有多少是真正属于自己的知识。</p><p>建立自己的知识体系，并运用到工作中，长云兄给到我很大的启发，很受用！谢谢！</p>